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‘‘असर’ की ताजा रिपोर्ट ने रखे जमीनी हालात; स्कूली शिक्षा बेहतर करने में आंकड़े होते हैं मददगार’

'‘असर’ की ताजा रिपोर्ट ने रखे जमीनी हालात; स्कूली शिक्षा बेहतर करने में आंकड़े होते हैं मददगार'

This article was written by Dr Rukmini Banerji
The original article was published in Dainik Bhaskar

(https://www.bhaskar.com/opinion/news/rukmini-banerjees-column-the-latest-report-of-asar-kept-the-ground-situation-statistics-are-helpful-in-improving-school-education-129131382.html)

‘असर’ रिपोर्ट के अनुसार 6 से 14 वर्ष के 96% से ज्यादा बच्चे विद्यालय में नामांकित तो हैं पर उनके पढ़ने और गणित की बुनियादी क्षमता को मजबूत करने की बेहद जरूरत है। तीसरी कक्षा में 30% से कम बच्चे उस कक्षा के शैक्षणिक स्तर पर हैं। यानी 70% बच्चे अभी भी सरल पाठ नहीं पढ़ पाते हैं। ‘असर’ के काम का असर नई शिक्षा नीति 2020 पर भी पड़ा है।

अधिक जानने के लिए पढ़ें डॉ रुक्मिणी बैनर्जी का पूरा कॉलम: ‘असर’ की ताजा रिपोर्ट ने रखे जमीनी हालात; स्कूली शिक्षा बेहतर करने में आंकड़े होते हैं मददगार